济南市槐荫区崇贤实验小学小学考试管理制度

考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定以下考试管理制度。

一、考试安排：

根据实际教学情况，和期末学习进度，适当开展上级安排的期末学习质量监测。

二、期末考试制度：

（一）命题和印制

1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末考试均采用区县教研室小学部或者联盟组内统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。其他学科一般采用学校统一命题的测试题。

2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求。了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命题质量。

（二）组织和监考

1、按照教研室要求，一二年级乐考闯关的形式进行期末检测，制定相应的测试方案。闯关题目可参考以往形式出题，各学科根据题目印制闯关卡；过程性资料按照教导处要求上交。

2、3-6年级其他各学科暨综合学科检测要在期末测试前进行随堂测试。各学科自行命题试卷须在测试前，提前一周按照教导处试卷模板等要求上交；各学科任课教师命题要本着认真、规范、负责的态度。

3、语文与英语学科开展口语测试。分学科制定相应的测试方案。测试教师严格按照测试评分标准进行，进班考试，标准统一，保证测试课堂秩序。按照学生数量比例数量确定优秀/良好/及格学生的比例综合评分，可以略有浮动，各方面都差者为不及格。

4、监考具体要求:

（1）主考老师提前10分钟到会议室领取试卷。3—6年级英语主考老师提前带U盘到校长室考取听力录音（第一位为主考教师）。

（2）监考教师在监考时严格禁止乱串考场，如发现试卷中有问题应由巡考领导采取措施、妥善解决。

（3）监考教师在考试结束前10分钟（20分钟），提醒学生一次，并督促学生仔细检查，不要漏题,务必检查学生是否写好班级姓名。

（4）监考老师注意看好各年级测试时间，听哨声按时收卷（试卷正面朝上，无论横版竖版，卷头要一顺儿对齐，为装订试卷做好准备。）。

（5）监考结束后迅速将学生的试卷收齐并整理，送到会议室，由校长室、教导处及时封卷。

5、考场安排及其他要求：

各班考试地点在本班教室，桌椅按5*8（5*9）排列，桌洞朝前，并清理干净。教导处于考试前一天下午4:00检查各考场安排情况。

（三）阅卷流程及要求

1.每次测试语数英试卷均有扣分表格，扣分直接填在表格中，但在扣分表格的每一大题格中要填写清楚每一小题的扣分情况；阅卷组长带领学习评分标准，进行阅卷分工，明确要求。

2.阅卷实行分工流水作业，严格按照评分标准批阅，阅卷评分表要签名（每位教师回避自己所教班级或年级，每份试卷流水阅卷不少于3人）。对阅卷过程中出现的情况要及时请示分管主任和业务领导，不擅自处理，做到公平、公正、合理、有据。（评分标准之外的意见不能一人决定，同组内讨论通过后方可执行）

3.语文试卷书写成绩要严格按照评分标准按类别打分。

4.语文阅卷中，只要是书写不规范的字都要圈出，按错字处理。阅读题按评分标准认真批阅，尤其是主观题，严格按照标准；语文学科作文按照评分标准先打类别，然后再打分。作文批阅标准要一致，要把错字、病句等所有出现的问题用红笔标出。

5.阅完试卷，由阅卷组长带领组织核查，确定无误方可统分，核分之后再拆封试卷，拆封之后，任何问题不得更改。

6.各学科成绩优秀率、合格率、平均分由小组内阅卷教师共同统计，共同讨论填写试卷分析并签字。成绩统计和试卷分析，连同试卷一起按照规定时间报送教导处。

7.各科试卷分析要求如下：

（1）试卷分析要有整体分析：包括完成好的题目及主要问题。

（2）每个大题先整体分析，再具体分析小题，完成好的题目及出错较多的题目都要有具体举例分析；尤其是出错较多的题目要有原因剖析。

（3）试卷分析要填写全面，试卷分析、教学反思（结合课表和教参）、命题意见都要填写，教学反思和命题意见切忌雷同，整体字数在1000字左右。

（4）试卷、试卷分析、成绩统计、阅卷安排表等材料应在规定时间内交教导处，试卷分析电子版内容分别发给负责主任，教导处主任汇总试卷分析上交区教研室。

8.阅卷纪律：

（1） 各阅卷组在指定位置阅卷，不随意走动、串场。

（2） 阅卷期间不做与阅卷无关的事情，不接触查看自己所教班级试卷。

（3）阅卷工作全部结束之后，各组把试卷按班级订好，交教导处，试卷全部封存留档。