同心同向启新程 齐心齐力谱华章

——济南市明星小学2025-2026学年度第一学期学校工作总结

2025-2026学年度第一学期，济南市明星小学全面贯彻党的教育方针，紧扣全区“教育强区品质提升年”工作部署，践行“明德至善，俊采星驰”办学理念，以提质增效为核心，锚定教学质量提升、特色品牌创建两大目标，统筹党建引领、教学改革、教师发展、五育育人、安全保障、家校社协同等重点工作，全体教职工同心同德、实干笃行，圆满完成学期各项任务，学校办学品质与育人质效稳步提升。现将本学期工作总结如下：

一、党建领航强根基，铸魂育人聚合力

学校坚持以党建统领全局，筑牢思想根基与组织保障。深化思想理论武装，依托主题党日、党课、集体学习，用好“学习强国”“灯塔大课堂”，扎实开展“学习二十大 奋进新征程”主题实践活动，党员政治素养与理论水平持续提升。抓实党风廉政建设，组织签订廉政责任书，开展廉政党课、沉浸式警示教育，健全谈心谈话、民主评议党员制度，营造风清气正、干事创业的校园氛围。规范支部组织建设，完善党员发展与教育管理，打造特色党建阵地与党建品牌；加强对工会、少先队工作指导，开好教代会，落实党务校务公开，推进依法治校、民主管理，为学校高质量发展提供坚强政治保证。

二、常规管理扎实落地，筑牢教学质量根基

本学期以制度引领、多层督导、闭环整改、正向激励四维发力，推动教学常规规范化、常态化。组织教师专题学习《教学常规管理细则》，围绕备课、课堂、作业、辅导开展案例研讨；落实师徒结对，为新教师配备导师，实现标准清晰、指导到位。成立教导处、年级组长、备课组长三级督导小组，执行日巡查—周检查—月反馈机制；推门听课常态化，每月集中检查教案与作业批改，建立问题台账，实现“发现—整改—复查”闭环管理。评选常规管理标兵、高效课堂手，通过校报、公众号推广典型经验；骨干教师示范引领，青年教师快速成长，全校形成比学赶超良好氛围。

三、慧学课堂深改革，减负提质显实效

以慧学课堂2.0为方向，践行“学为中心·教学评一致性”理念，打造高效课堂新样态。学期初由骨干教师开设示范课，统一教学范式，明确目标精准、互动充分的课堂标准。推行示范课—研讨课—过关课模式，9—10月举办青蓝展示课，10—12月持续开展慧学课堂全员公开课，全员参与、全程研修；评课聚焦问题诊断、案例分析、策略生成，形成良性改进循环。开展信息化融合课，运用智慧课堂、AI批改等工具提升互动性；坚持巡课、随堂听课，落实有听必评、有评必改，建立听课台账跟踪整改，持续深化课堂改革。严格落实作业公示与总量控制，一、二年级无书面作业，三至六年级作业时长不超60分钟，巩固“双减”成效。抓实毕业年级备考，运用大数据精准分析学情，强化分层教学、精准辅导，毕业年级教学质量稳步提升。

四、教研赋能促成长，队伍建设激活力

坚持问题导向、成果转化，推动教研从“形式化”走向“实效化”。下发《学科教研工作指引》，落实单周大教研、双周小教研制度，做到“有主题、有过程、有记录、有成果”，通过线上平台全程留痕。深化一对一师徒结对，开展互听互评，师傅传经验、带课堂、帮管理，徒弟勤学习、勇实践、多反思，师徒共研共促、共同提升。围绕作业分层、核心素养落地开展课题研究；建成课题资料库，共享优秀案例与教学反思。本学期1项市级课题结题、1项校级课题立项，以研促教成效显著。依托区教研室“三单教研”，开展点单式、沉浸式教研；落实“走出去+请进来”，外出学习教师开展二次分享；语文、数学、英语、美术、心理、科学等多学科开展全脱产培训，教师专业素养全面提升。

五、质量管控闭环化，教学质量稳中有进

构建检测精准、分析深入、辅导分层、改进闭环的质量保障体系，推动质量稳步提升。依托7天网络电子阅卷系统，开展高年级阶段性诊断，统一命题、统一评卷，数据化生成学情报告。召开年级、学科质量分析会，聚焦知识掌握、思维习惯、学习方法等核心问题，制定精准改进措施。学困生实施小组帮扶+清单管理+个别谈话；优等生提供拓展任务，实现学困生有进步、优等生有提升。建立质量跟踪台账，每月抽查重点班级与学科，形成“检测—分析—改进—再检测”闭环，确保质量持续向好。

六、五育并举融全程，全面发展育新人

坚持立德树人根本任务，推动德育常态化、活动品牌化、评价多元化。德育养成常态化，规范学生一日常规，开展“星级中队”评比、主题班会、环保宣传、爱心义卖、敬老志愿服务等活动，强化习惯养成与责任意识。书香校园浸润心灵，分学段制定必读书目，开展整本书阅读、读书笔记交流；举办孔子文化节，开展经典诵读、最美领读者、书签制作等活动；评选书香家庭，推广亲子共读；依托“小明星大舞台”评选读书小达人40名，优秀作品公开展示，增强学生阅读自信。体育健体强体魄，落实大课间、班级体育联赛、春季田径运动会，常态化开展田径队训练，增强学生体质。科创艺术展风采，举办科技艺术节、“小明星大舞台”展演，依托社团开展创客、创意编程、艺术活动，提升学生创新精神与审美素养。多元评价激活力，开展学习标兵、计算小达人、实践小能手等评比，做好随班就读与个性化教育，尊重差异、因材施教，让每位学生都能体验成功、获得成长。优化科技、文学、艺术、体育社团，固定时间、规范管理、保障成果展示；建立活动成长档案，将参与情况纳入综合素质评价，让每个学生都有展示机会。

七、协同育人聚合力，平安校园筑防线

强化家校社协同，构建全方位、立体化育人格局。依托国家智慧中小学APP、QQ群、线上家长会畅通沟通；举办家长开放日，邀请家长走进课堂，增进家校互信。教导处与德育处、总务处建立联席会议制度，重大活动协同推进。主动对接社区、博物馆、科技馆等单位，组织研学与志愿服务，在真实情境中育人。坚持“生命至上、安全第一”，落实安全“1530”工作制度，常态化开展防溺水、交通、消防、防校园欺凌、心理健康等安全教育，定期组织应急疏散演练。健全安全岗位责任制，全覆盖、无死角开展隐患排查，建立问题台账、限期整改、闭环落实，全方位守护学生身心健康，校园安全稳定、秩序井然。

八、支撑工作有序推进，完善教学保障

资源库建设初见成效，组建学科核心团队，收集精品课例、试题等素材，上传济南市教育资源网，建成学校特色资源库。幼小初衔接稳步推进，将衔接纳入教学计划，开展跨学段教研与课堂展示，助力学生平稳过渡、持续发展。规范学校财产与财务管理，严格执行财经纪律，做好电教设备维护、校园网站更新；做好学生就餐、课后延时服务工作，优化服务流程，提升服务质量。

九、反思不足明方向，砥砺奋进再出发

本学期，学校在党建引领、教学改革、教研赋能、五育融合、安全保障、家校协同等方面取得扎实成效，但仍存在不足：部分学科教研深度不足、成果转化效率不高；教师信息化融合能力不均衡；分层辅导精准度有待提升。

新征程上，济南市明星小学将继续坚守育人初心，紧扣质量提升核心，深化慧学课堂改革，强化教研实效，细化分层辅导，推动信息技术深度融合，完善家校社协同机制，以更饱满的热情、更务实的作风，扎实推进各项工作提质增效，全力办好人民满意的教育，奋力谱写学校高质量发展新篇章！

济南市明星小学

2026年1月