济南市明星小学

公办

济南市槐荫区教育和体育局

济南市经十西路180号

0531-58701852

1.学校目前有18个教学班、在校生数720余人。 2.学校占地面积7334平方米，建筑面积5233平方米； 3.学校拥有21个教室，按省级标准配备科学实验室，多媒体教室、计算机网络教室、体、音、美专用室、劳动技术专用教室和图书室、书法室、舞蹈室，音乐厅等11个专用教室。

济南市明星小学的办学理念是“做最好的自己”。其含义为：让每个孩子在多彩校园中真诚、勇敢地秀出自我，张扬个性，变成一颗耀眼璀璨的星星，在人生大舞台上熠熠生辉。 办学目标：致力于打造未来教育与传统教育相得益彰的典范学校 教师发展目标为: (1)作为人：反思以认识自我，读书以完善自我，行动以超越自我。 (2)作为学生的长者：理解学生的苦衷，同情学生的处境，宽容学生的过失，保护学生的天性，鼓励学生的进步，关注学生的幸福。 (3)作为教师：精通业务，精讲重点，精选素材，精用方法。精心设计，精减冗余，精批作业，精于互动。 (4)作为家长的朋友：以热情的态度赢得家长的支持，以周到的服务赢得家长的信赖，以科学的方法赢得家长的敬重，以负责的精神赢得家长的友谊。 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展. 1.打造“明星最美教师”的标准，通过实践一一论证一一实践的过程，打造以“潜心读书、仁心做事、严谨治学、做指路人”为主题依据的为师标准，形成一套教师发展、教师评价、教师考核等方面的制度文化。 （1）改革和完善教师管理机制，坚持以人为本，坚持以教师的发展和提高为出发点，以校本研究为主阵地，以教科研为先导，从思想品质、课堂教学水平、教科研能力、教学成绩等多方面分层次提出要求，确立学校教师队伍培养的框架。 （2）加强教师的培养和培训。坚持“软硬”并重，通过加大培训力度，引入“四训”机制，即以课代训、以研代训、以评代训、以考代训，组织分类公开教学，树立师德典型，举办师德演讲，广泛开展教科研活动，充分发挥现代化远程教育作用，促进教师提升师德修养，提升业务水平。 （3）大力实施名师工程，充分发挥名师效益。实施“一帮一”“一帮二”等活动，搭建教师快速成长的平台。促进普通教师向优秀教师、优秀教师向名师的转变。 （4）建立教师发展的档案资料，搭建教师发展的交流平台。强化教师学习意识，树立终身学习的理念。要求教师每学期阅读一本理论书籍，每周阅读一篇专业文章，并记好阅读笔记，每学期进行交流。 （5）改变教师的观念，掌握最前沿的教育教学方法，提升教师在教育技术、课堂技能方面的能力。，树立以融合促创新、以创新促发展的指导思想，借助省教师远程研修平台，利用网络备课、网络教研和网络培训、与天喻爱书人合作等方式，开展信息技术应用能力培训，打造一支信息化教学队伍。 （6）开拓教师工作之余丰富多彩的文化生活活动，保证教师在学校除了工作的丰富之外，还有多彩的业余生活。 2、规范管理，构建条块结合的管理模式。 坚持以人为本，全面构建教育教学工作良性循环机制，全面提高学校行政管理水平，规范学校管理行为，搭建教师工作评估体系，完善学校后勤支撑平台，科学实施管理，形成条块结合的管理模式。 （1）学校管理以校长负责制为核心，实行条块结合的管理模式。把具有共性的工作放在一起统一管理，统一规章制度，统一工作安排，统一学校德育后勤工作。 （2）加强学校党支部、工会和共青团、少先队在学校工作中的保障监督作用，实行校务公开，完善教职工代表大会制度，学校重大事务民主决策。 （3）转变教师角色，改变教师思维定式。既解决他们的外在角色问题，更要调节教职工心理状态，促成中小学教师换位思考，实现中小学教师的人心一体化。 （4）深化教师管理制度改革，完善竞争机制，领导教师竞聘上岗，优胜劣汰。 3、树立德育为首的理念，增强德育工作的时代性、针对性和实效性。 在教育实践中，树立以人为本，德育为先的理念，工作中以养成教育为基础，以爱国主义教育为主线，以规范管理为保证，以各项活动为载体，对学生进行深入广泛的全方位教育，努力增强德育工作的时代性、针对性和实效性。 （1）抓德育教师队伍建设。学校以德育处为龙头，定期组织德育处成员、班主任开展月回顾，学期交流活动，并写出学期专题总结、教育案例和教学感悟等。同时对学校的其他成员也开展系列讲座、案例鉴析等活动，使人人树立德育观，增强学校育人效果。 （2）抓好学生的日常行为习惯教育。认真贯彻执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，大力推广文明习惯及礼貌用语，加强传统礼仪教育。通过家庭走访，座谈会等形式，了解学生表现，共同探索教育方法，培养学生良好的道德品质和健康文明的行为习惯。 （3）抓团队活动。以共青团、少先队为纽带，充分发挥团支部、少先队和班集体的作用，以升降国旗仪式、重大节日、纪念日为载体，举办歌咏比赛、演讲等活动，拓宽育人渠道，开展五爱教育。 （4）抓好校园环境。以创建平安校园为契机，绿化、美化、硬化、净化、亮化校园。利用宣传栏、板报、走廊文化建设等营造学校文化氛围，形成和谐健康、积极向上的育人环境。 （5）抓好课余活动。加强对学校图书室的管理和使用，定期开放。开展名篇推荐、佳作赏析，利用丰富的图书资源开拓学生的视野，丰富学生们的课余生活，增进科学文化素养。 （6）抓“三位一体”管理体系。建立家长学校，引入社会育人资源，做好学生思想启迪工作，实现社会、家庭、学校的最佳育人效果。 4、加强教学，深化改革，强化教研，努力提高教育教学质量。 全面贯彻党和国家的教育方针，以课程改革为中心，以教学工作为主线，整合教育资源，更新教学理念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力，努力提高教育教学质量。 （1）加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量。 学校要抓住课程改革的契机，积极组织教师学习，探索新的教学模式，注重优化课堂教学结构，实现学生学习方式多元化，提高教师自身素养，提高课堂教学水平。 严格执行教学常规管理制度，强化备、教、批、导、考流程管理。加强对教师的业务培训和指导检查，增强教师的责任感和使命感。对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。 作为山东省信息化教学示范单位，积极进行“智慧交互课堂”教学模式的探索，实施导学预习、课堂讨论汇报、课堂检测、进阶作业、协作探究、展示质疑、多元评价“六步法”教学。 严格执行课程计划，按计划开齐开足各个学科的课程。加强课堂教学的研究，减轻学生的课业负担，培养学生的能力，提高教学成绩，促进学生全面发展。 （2）强化学校教科研工作，为师生的成长、成才架设多元发展的立交桥。 以问题为突破口搞好专项课题研究，努力使不同层次的人才得到发掘和培养，全面提高育人效率。加大对各课题的指导力度，切实有效地加强课题的管理和研究，提高教科研质量。以举办教科研沙龙、进行现场咨询和培训课题主持人等形式，提高教师的教科研能力，并通过课题转化指导具体教学实践。 建立教研共同体，开展中心教研组活动，增加本年部尤其是与其他年部的互听评课，集体教研、同伴互动的机会，打破教研活动各自为战的弊端，沟通教情与学情，学习教法和模式，构建多元参与，互动合作的教研格局，促进教师教学基本功的全面提高和教学成绩的不断进步。 研发校本教材，使教师在课程创新中实现完善，超越自我。以培养服务于地方的人才为目标，按照课程的目标、内容、实施途径和方法、评价四个基本要素来设计开展学校的各项教育活动。 5、打造学校体育特色教育，为学生健康人生奠基。 （1）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，树立健康第一的理念，全方位提高学生的身体素质，运动能力和运动兴趣，培养学生热爱运动的良好习惯，积极开展群众体育和竞技体育，营造学校体育氛围，提高学校的体育文化，为学生的全面发展打下坚实的基础。 （2）认真学习新课标及课改的新理念，更新教师的教育教学观念，以发展的眼光看学生，尽全力激发学生的运动兴趣，积极上好每一节课，树立大体育观，突显学校体育的特色。 （3）开展好学校的“三操”“两课”和“大课间”活动，同时结合各班实际，因地制宜，精心制定出学校、班级及个人的体育活动计划，达到人人都参与，班班有专长的效果。 （4）成立体育特长活动小组，坚持每周开展活动，每月举行比赛，每年召开运动会，增强师生体育健康意识，提高体育竞技水平，提高教师学生健康水准。

学校的办学目标是：致力于打造未来教育与传统教育相得益彰的典范学校。我们的校训是：至善明德，俊采星驰。明德教育充分体现了现代教育理论与我国古代教育家孔子教育思想的高度融合，把孔子思想的核心“善”切合当前教育努力到达完美的境界，构成学校教育的“爱”的系列教育，以“爱”育人，传承“爱”，传递“爱”，“爱”满天下，形成“爱”的氛围。“德”，指“弘扬崇高的品德”，是学校文化要达到的目标，是学校的文化价值追求，一方面指“行为规范、语言得体、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优雅静美的校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一，由此所构建的校园必将是一个班子清正廉洁，教师仁爱、博雅、豁达、宽厚而勤学奋进；学生儒雅、大气、诚实、自信、执着。学校的教育必将是敢于担当的平安、幸福、和谐的教育。我们的校风是：追光求明，向阳而生。作为每一个明星人，都要有一颗积极乐观向上的心态，要有夸父追日的精神，师生向阳而生，向阳而行，努力打造光明的未来。我们的教风是：乐教慧教，日进月新。教师不仅要热爱教育，还要紧跟时代的步伐，不断学习。秉承融合创新，智慧育人的课程改革理念，推动信息技术与教育教学的深度融合，聚焦破解“减负提质增效”难题，推进信息技术、智能技术支撑下的教与学模式创新实践，打造数据驱动下的大规模因材施教和高质量发展的明星小学教育范式。我们的学风是：勤思慧学，智艺双馨。孔子格言曰“学而不思则罔,思而不学则殆。”学生以学为本，只有锲而不舍、学而不厌、坚韧不拔、发愤努力才能获得真才实学和通往成功的可靠阶梯。它要求每一个学生认认真真、踏踏实实地学习和做人。鼓励学生多问善问，提出有价值的问题。学生只有不断积累知识，不断提高能力，在学习过程中体味成功的喜悦，才能乐学、好学。学生不仅学会被动地继承优秀的传统文化智慧，还要学会运用现代化的智能手段，主动地获取知识，学会学习方法，养成终生学习的良好习惯。 打击乐作为明星小学艺术特色，可以陶冶学生的情操，培养良好的思想品质，增强审美意识，使学生的身心得到健康发展。艺术具有启迪智慧，提高和发展创新思维的作用。培养学生对艺术的热爱其实也是培养学生一种热爱生活的态度。

学校共有在编教师31名，其中研究生4人，省级优秀教育工作者1人，市级教学能手1人，市级优秀教师1人，市级优秀班主任4人，区级教学能手1人，区级优秀班主任3人，区级骨干教师10余人。

学校被评为济南市义务教育课程改革先进学校、济南市语言文字规范化示范校园、济南市规范化学校、科技教育先进单位等称号。槐荫区艺术教育先进单位、科技教育先进单位，槐荫区少先队标准化队室（2016）；槐荫区师德建设先进单位、槐荫区青年文明号、济南市文明校园（2019）槐荫区打击乐团槐荫区十佳社团山东省教育厅第二批山东省教育信息化示范单位（2020）等荣誉称号。近年来荣获山东省啦啦操比赛一等奖（2023），被评定为济南市智慧校园示范校（2022），山东省高水平艺术团（2023）等荣誉。2021、2022年均获得槐荫区教育系统特别贡献奖。2025年被济南市教育局评为济南市书香校园建设典型案例。

济南市明星小学创建于1994年5月，坐落在济南市经十西路180号。位于泉城济南西部，经十路南明星小区内西北方向，距槐荫区人民政府3公里，南临风景优美的腊山湖公园，属于西部新城片区，与西客站、大剧院、三馆近邻，学习氛围，艺术氛围浓厚。原与力明学院（现106医院）共处一个校园，2008年新建南教学楼。