济南市槐荫区致诚小学自评报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。我校始终坚持“以美育人、以艺育才”的理念，围绕音乐、美术两大核心学科，扎实推进艺术教育工作。现将我校2024年艺术教育发展情况报告如下。 

一、艺术课程建设

基础课程落实：严格按照国家课程标准，开齐开足艺术课程，确保每位学生接受系统的艺术基础训练。以课堂教学作为抓手，做好艺术教育的普及工作。加强艺术教育课程的管理，严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班音乐、美术课每周2课时，我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。课程内容涵盖乐理知识、乐器入门（如竖笛）、绘画技巧、手工制作等，注重培养学生的审美感知与实践能力。

校本课程补充：结合学生年龄特点，因地制宜开展特色课程，如中低年级民族鼓社团，第三方开展的非物质文化遗产美术类手工制作，口才、舞蹈特色社团，丰富课程层次，激发学生兴趣。

我校抓好艺术教育课程教学质量的考核评价，学校要求音、美教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的。

二、艺术教师配备

我校目前有602名学生，开设15个教学班。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师2名，兼职教师7名。艺术教师均为本科学历，其中中小学一级教师4人，二级教师8人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等较合理，队伍较稳定。专任教师每周课时量不少于18节，为提高我校艺术教师的业务能力及教学水平,我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。

三、艺术教育经费投入和设施设备

学校艺术教育设备设施齐全均达到规范化教学水平。学校现有专用教室及准备室10间，其中音乐教室2间，开启使用一间并配有钢琴一架、多媒体设备1台、合唱台、凳子、打击乐器若干。舞蹈教室1间，配有把杆、镜子、播放设备。美术教室1间，书法教室1间桌椅板凳齐全，音乐美术器材室4间均配齐配足达到标准化，舞蹈准备室1间，内有各式演出及道具服若干。

我校加强艺术教育的经费投入，开设了民族鼓社团，并进行校外人才引进，为我校艺术教育添砖加瓦。2025-2026学年艺术培训费、艺术教室文化及各项费用投入约两万五千余元。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育常年坚持面向全体学生，能够充分利用学校网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。结合学校的特色与优势，形成了声乐、舞蹈、中国鼓、沙画、书法、版画、丝网画社团活动。做到每周有训练，月月有提高，每学期有成果。每一学期我校都会有计划地组织开展艺术活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，本年开展“班级文化艺术节”及六一节展示活动、美术优秀作品展活动，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

五、学生艺术素质测评

认真学习教育部关于印发《中小学生艺术测评办法》等文件，制定了实施方案，建立健全学生艺术素质评价制度，对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计划有安排，科学、有序、有效，如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。学校能经测试，学生的艺术素质优秀率为88%，良好率为7.5%，合格率为4.5%。

六、存在的不足与今后努力的方向

本校由于班级较少，艺术专职教师每学科仅有一人，所以教研力量较差，艺术教育科研课题暂无，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将在艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

经自评，我校艺术教育工作整体水平达到优秀等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。

济南市槐荫区致诚小学

2026年3月