槐荫区教育局

学校名称(公章):

济南市槐荫区田庄小学

联系电话:

130****2716

学校类别:

普通小学

教学班总数:

小学

12

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

 491

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

4

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 

音乐(课时/周)

2

27

缺少综合艺术和艺术课程

开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

0

地方/学校艺术课程(课时/周)

0

列出地方/学校艺术课程名称

无

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

2

18

宣传不够到位，校园文化艺术环境有待加强。 

充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

每周开展艺术活动频次(次/周)

2

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

2

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、舞蹈、竖笛、版画、儿童创意画、彩铅画

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

40

校园文化艺术环境基本情况

1、用文化占领校园阵地。（黑板、橱窗、墙壁展示评比）。2、利用校园艺术周展示学生作品。3、利用红领巾广播站播送优秀歌曲，促进学生发展。4、学校醒目位置悬挂名人字画格言警句，提升校园文化。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 

艺术教师总数

4

专任

3

音乐

2

18

我校是地处偏远地区的农村小学，兼职教师流动性大、水平参差不齐，教学水平不稳定。

加强教师培训，提高队伍素质。 

美术

2

兼职

1

其它

0

艺术教师生师比

162

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

6

:1

美术学科

6

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

16

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

4

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 

艺术专用教室/活动室(个)

2

音乐(个)

1

19

音乐教室开放了一个，数量有时无法满足班级需求，出现排课冲突，只能在班级上课的情况。

进一步扩展。

美术(个)

1

其它(个)

0

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐教室、美术教室

艺术场馆(个)

2

面积(㎡)

300㎡左右

列出艺术场馆名称

音乐教室、美术教室、舞蹈教室，音乐器材室

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 

列举学校艺术教育特色发展成果

1、艺术教育与课外活动相结合，发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活。坚持每学期举办一次书画展、每学期举行一次文娱汇演，为学生提供展示的平台。其次，加强课外活动，使它成为艺术课堂的有机延伸。开设丰富多彩的艺术社团，丰富学生的课余生活，提高学生的艺术才能。带学生走出校门走向社会，拓宽学校民间艺术教育的舞台。最后，努力开发校本课程，建立有艺术特色的课程。

9

没有形成学校艺术教育发展的特色。

大力研发，充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评 

实施学生艺术素质测评的起始学年

2018

8

我校学生地处偏远，学生基础较差，对于艺术教育的认识和重视程度不够，学生水平差距较大。

利用家长会等各种机会宣传艺术素质教育工作的重要性，从认识上逐步改善。

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

75

80

良好(%)

9

5

合格(%)

2

1

不合格(%)

9

6

自评结果

总分

90

等级

优秀