槐荫区楚庄小学2024---2025学年工作计划

一、指导思想

     本学期学校继续以党的二十大精神为指导，以区教体局新学期工作要点为指南，以立德树人为根本， 围绕让国家放心，让人民满意，学生快乐的理念，全面提高学校教育教学质量，狠抓教育教学水平和特色社团活动，确保每一位学生健康快乐的成长，提升学校办学特色。

二、主要工作

1. 加强党建工作。加强党的领导，注重党员的示范引领。规范落实好“三会一课”、“主题党日”制度。开好民主生活会。在持续学、深入学上下功夫，使学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯。规范党员教育管理和发展工作，引导广大党员恪守承诺，““不忘初心、牢记使命””，岗位建功。全面提升党员的党性修养，履职能力。

2. 加强学校安全建设。加强安全领导小组职责，明确安全任务，加强安全教育管理，落实安全管理制度，加强师生安全意识，继续做好执勤巡视工作。做好各项安全演练，提高安全意识和安全能力。保障学校、教师、学生安全。

3.加强中层干部队伍建设。为学校更好的发展，做好梯队人才的培养，加强对中青年教师培养，提供学习进修机会，培养有担当、有作为，有理想的教干队伍，为学校发展提供人才保障。

4.加强教师队伍建设。教导处做好师训，加强教师业务培训，加强业务交流，开展评课、上课展示活动，人人都要积极参加各级集体备课，各教研组做好教育教学研究，人人争做教学上“有术”的教师。努力打造一支业务能力高的教师队伍。

5.加强德育工作。以“立德树人”为根本任务，开展“强师德 树形象”活动，尊师爱生，坚决杜绝教师参与有偿家教，加强德育各项工作落实见效，努力提升学校德育水平。重视德育团队建设，做好班主任培训，做好少先队辅导员培训，结合重要时间节点落实好传统文化中的德育教育。树立学生正确的人生观、世界观、价值观，严防校园欺凌事件发生。努力创建和谐、健康的育人阵地。

6.加强校园文化建设。学校充分利用班级文化，墙角文化、利用各层楼的连廊文化，班级门前文化，优化育人环境。给学生提供展示平台，激发学生学习热情，提升校园文化格局。

7.加强教学工作。开齐开足课程，打造学科榜样，提高教师学科素养，提升教师教学水平。落实减负提效，狠抓课堂教学，做好慧学课堂学科教研活动，打造学科团队，努力培养教师优秀队伍。给课堂要质量，课堂教学全面关注学生学习，社团活动激发培养学生学习热情。

8.优化后勤服务工作。加强总务后勤制度建设和落实，做好资产管理和合理使用，为教育教学提供后勤保障；财务账目清，月月清，财务公开，最高限度为教育教学服务。

9.加强学校家委会工作。家校有效沟通，学校大事件和家委会交流，引导家长积极参加学校家校活动，形成教育合力，为孩子们健康成长保驾护航。继续开展护航周活动，组织家委会给学校发展积极建言献策。组织家委会做好配餐工作的监督工作。

10.做好延时服务工作。做好早、中、晚的延时服务工作，做到学生早到有人看，晚接有人管，中午保安全。为服务的学生安排好项目，做到学生健康快乐的学习和生活。

三、教学工作

（一）指导思想

认真学习贯彻党的二十大精神，以习近平总书记关于教育工作的重要论述为指针，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，提升学生核心素养。坚持有效教研理念，围绕建设“教育强区”的总目标，落实区教体局“11237”整体工作部署，扎实推进“教学研评”四大提升工程，深化“慧学课堂”，为我校教育教学内涵发展提供有力支撑，奋力开创我校教学工作新局面，努力做到安全、有序全学科育人。

（二）工作思路

以新课标理念学习与实践为引领，积极构建槐荫区楚庄小学教学新样态。教学教研管理深化改革，紧跟区“慧学课堂”2.0，努力做好校本教研；秉承实事求是的原则全面开展教研活动。以深化课改为驱动，教研组活动学习、听课、评课为推进路径；实现“自学、互学、展学、练学、理学”的学习效果。

（三）工作目标

1.抓课堂教学安全，树立师德师风。

2.抓课堂常规，养成良好学风。

3.抓慧学课堂，提高教学效率。

4.抓教研活动，提升教师素养。

5.抓学科活动，做全学科育人。

（四）重点工作

1.推进“慧学课堂2.0”建设

深入推进“慧学课堂”建设，引领教师进一步树立学为中心·启智增慧”核心理念，有效落实“慧学课堂2.0”评价量规，积极落实“开课亮目标，课尾重监测”两项举措，慧建学习目标（学什么）、慧创学习任务（怎么学）、慧评学习效果（学得怎么样），体现教学评一致性。

加强课堂教学，积极展开“慧学课堂”教学研究，给课堂要质量，做好慧学课堂任务单研究和落实，精讲多练，抓好课堂检测及反馈，指导教育教学，提升教学质量。有针对性的做好教学设计，及时反思，提升课堂教学专业水平。

以“集体备课”和“慧教慧学”为教研方向，加强教研组有效活动研究，集体学习和自己学习相结合开展教研活动，各教研组定计划，有效提升教育教育研究专业水平，开展大课程大单元教育教学研究。抓基础提高质量。各科开展阅读教育教学，依托“慧学，慧教”教育教学研究大环境，做好自己的“慧学慧教”课堂教学研究，少讲，多练，提质量。开展各学科“校本教研”阶段性探索及成果展示活动，打造有特色、有深度、有亮点的教研组，并梳理“校本教研”操作流程形成可交付成果。

积极落实基于“素养导向”下的学业质量监测及评价，积极推进“一二年级闯关测评、三至六年级质量监测”为主体的多维评价方式，不断优化评价量规，发挥评价的积极导向作用。关注过程、定位常态、重在诊断，着重考量学生学科素养，以科学合理的标准引领和督导监测为抓手，持续推动我校教育教学质量的提升。

2.加强安全教育教学，安全第一。

抓好学校安全教育。保障学校正常教育教学工作进行。落实常规安全教育，落实课堂教学一岗双责，保障课堂教学安全。严禁体罚和变相体罚学生。抓好学校活动安全工作，做好各项活动有预案。

3.加强传帮带工作

建立师徒手拉手工作机制，做好师徒学习记录，开展共同阅读一本书，共上一节课，每周互听课等活动。

4.提高学科活动的有效性，加强全学科育人

开展语数英音体美各学科活动提升质量活动：语文开展书写、朗读、诵读、课本剧、小作家等活动；数学开展计算、讲题、讲数学故事、数学节等活动；英语开展书写、单词达人、朗读、小作家、课本剧等活动；音乐开展校歌、才艺展示、社团、艺术节等活动；体育开展大课间、武术社团、田径队、趣味运动会等活动；美术开展美术社团、书画院展示等活动；继续加强科学科技活动，加强科学院建设积极参与开展各项科技活动，文学院建设积极开发阅读和经典诵读活动。从而加强“一院三团+N”的建设，打造全学科育人环境。

正确落实双减工作，合理研发布置家庭作业，有效高质的设计布置家庭作业。重点抓好毕业班教育教学，分层有序有效做好毕业班的教育教学。加强传统文化教育，每班语文老师整理适合本年级本班学生掌握的传统文化古诗词经典名篇背诵，有主题地设计一场展示活动。

5.做好延时服务工作

继续开展课后延时服务工作，周一开始，主要包含课外引进资源和校内社团。旨在拓展学生视野，活跃校园学习气氛，提升学生素养，解决有需要的学生诉求，解决家长不能及时接孩子的情况。办人民满意的教育。

6.常规安排

早到校有人看：晨读  

中午饭后有人管：休息+书写练字  +阅读

下午放学可延时：作业指导+社团课程

(五）其他工作

1.规范常规管理，强化教学。

加强教学常规管理是深化课程教学改革，提高教育教学质量的基础。以槐荫区“教学研评”一体化发展目标为引领，抓好课堂教学改革、校本教研开展、教学常规检查、学生素养培养、打造学校特色工作，并着重落实“开课亮目标”、“课尾重监测”两项课堂改革新措施。

2.实施“泉引桥”，加强幼小初小衔接

密切关注教育衔接工作列入教学工作计划中，衔接年级的集体备课做到有跨学段教研的内容，开展聚焦衔接的主题研讨、课堂展示,研究学校的小初衔接课程。以学区为单位积极策划、组织多层次、多维度的幼小、中小衔接活动，做好学段衔接工作，助力学生全学段可持续、整体性发展。

四、措施保障

 1. 一切活动工作，按计划落实，完善学校各项规章制度，做到有“法”可依，严格按制度办事，执法必严。

2.加强监督评价，本学期完善教师教育的三方评价，及时指导，完善各项工作。以评促发展，用评选榜样。

在上级领导部门的关心支持和全体师生的努力下，我校各项工作有条不紊地进行，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境与浓厚的校园文化氛围受到上级领导的好评。学校周边的一批大型新项目的建设开业为我校的发展提供了无限可能，这就更需要我校全体教师抢抓机遇，“内强素质，外塑形象”，紧紧跟随槐荫区打造“教育强区”的时代步伐。

今后的工作中，我校将继续遵循“欲当大事，须是笃实”的校训，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，通过各种有效途径措施将我校建设成一所学生快乐、教师幸福 、家长满意、社会认可的区域性优质学校，为创办人民满意教育而不懈努力！

                                         槐荫区楚庄小学